BİRİNCİ SORU

Şu anda ki hayatınızı tanımlamak için hangi 2 fotoğrafı seçerdiniz? en seçilen fotoğraflar:
#1 #2 #3
#4 #5

Bu soru için en çok seçilen iki fotoğraf; ya öğrencilerin üniversite kampusünde yürüdüğü fotoğraf yada oturup bankta ders çalıştığı fotoğraf olarak görülüyor. Şaşırtıcı olmayarak; öyle görünüyor ki , onlara suanki yaşamlarının açıklaması sorulduğunda; üniversite öğrencilerinin kendilerini öğrenci gösteren fotoğrafları seçmeye daha çok eğilimlerinin olduğu görülüyor. Buna ek olarak; birçok öğrenci bu resimlerde temsil edilen yalnızlığı tanımlamak için yine bu iki fotoğrafı tercih ediyor. Öyle görünüyor ki öğrencilik hayatı bir çok üniversite öğrencisi için yalnızlıkla geçiyor. Yeterince ilginç olan; en çok seçilen 3. ve 4. fotoğraflar okul ortamından çok farklı olup doğa manzaralarını içeriyor; gün batımı ve dağda bir göl manzarası. Birçok öğrenci bu fotoğrafları tanımlarken huzurun, barışın ve sükunetin bunun gibi yerlerde bulunacağını düşünüyor. Şuan da hayatlarındaki barışı, sessiz buldukları için gittikleri yerleri veya sadece genel bir doğa sevgisini temsil ediyor. Son olarak; kafası yapılacak şeylerin olduğu not kağıtları ile dolu fotoğraf da çok seçilen fotoğraflar arasında; bu da öğrencilerin kendilerini çok yoğun hissettiklerini , akıllarında yapacak bir çok şeyi düşündüklerini ve denge kurmaya çalıştıklarını gösteriyor. Sonuçta; üniversite öğrencilerinin akılları ve hayatları öğrenci olmakla, ilişkilerini ayarlamakla, çalışmak ve diğer sorumluluklarla dolu iken , aynı zamada birçok öğrenci için barışın, huzurun ve sükunetin de olduğu bir hayat bakış açısının da önemli olduğu görülüyor.

İKİNCİ SORU

Hangi 2 fotoğraf sizin şu anda ki yaşamınızı temsil etmesini isterdiniz? En seçilen fotoğraflar:
#1 #2 #3
#4 #5

Öğrencilere şuan da hayatlarındaki arzularla ilgi soru sorulduğunda yine karşımıza tekrar doğal dağ gölü manzarası ve gün batımı çıkıyor. Tekrar; bu doğal ortamlar bir çok öğrenci için barış ve sükunetin olduğu yerleri temsil ediyor; öyle görünüyor ki bir çok öğrencinin yüreğinde hayat oyalamasının olmadığı ve barışın olduğu yerde olmak için derin bir özlem var. Bu soru için en çok seçilen ikinci fotoğraf; balonlarla dans eden küçük kız, barış için duyulan arzu ile bağlantılıdır. Öte yandan bu arzu daha çok tekrar çocuk olmaya duyulan özlem olarak da görülebilir. Yani üniversite öğrencileri hala çok genç olmalarına rağmen, yetişkin hayatın sorumluluklarını hissetmeye başlıyorlar, kendi hayatları ile ilgili kararlar alıyorlar ve gelecekle ilgili planları düşünmeye başlıyorlar. Birçok öğrenci sadece oyun için daha çok özgür oldukları ve endişeden tamamen uzak oldukları çocukluk çağına dönmek için özlem duyuyorlar. Bir yaşlı çiftin elele tutuşup yürüdükleri fotoğraf ve el ele tutuşup koşan çiftin olduğu son iki resim; öğrencilerin hayatlarındaki özel biriyle ilişkilerinin olmasının onlar için çok önemli bir arzu olduğunu gösteriyor. Bir çok öğrenciye göre; bu resimler ya bir kız arkadaşa ,erkek arkadaşa ,gelecekte bir amaca yönelik arzuyu yada sahip oldukları erkek veya kız arkadaşla boş zaman geçirmeye duyulan arzuyu temsil ediyor. Öyle görülüyor ki; bir çok öğrencinin yüreğinde biri tarafından tanınmak veya sevilmek ve bu kişiyle birlikte olabilmek için özgür olma arzusu vardır.

ÜÇÜNCÜ SORU

Hangi fotoğrafın Tanrı’yı tanımladığınızı düşünüyorsunuz? Bu fotoğraf size Tanrı hakkında ne söylüyor? en seçilen fotoğraflar:
#1 #2 #3
#4 #5 bir fotoğraf seçilmedi

Tanrı’yı tanımlamak için seçilen dört fotoğraftan üçü doğal manzaralardır; avuç içinde bir kuş, dağda bir göl manzarası, ve günbatımı. Genel olarak üniversite öğrencilerine Tanrı’yı tanımlamaları için fotoğrafseçmeleri istenildiğinde doğa fotoğraflarını tercih etmişlerdir. En çok seçilen resimde, avuç içinde küçük bir kuş var, görünüşe göre birçok öğrenci yaratılışta sadece Tanrı’nın güzelliğini değil aynı zamanda merhametini ve sevgisini de görüyorlar. Birçok öğrenci bunu tanımlarken; küçük bir kuşun kendisinden daha güçlü birinin ellerinde olması şeklinde görüyor. Buna ek olarak; doğa fotoğrafları öğrencilere Tanrı’nın varlığını hatırlatıyor çünkü akıllarına “bütün bunlar Tanrı olmasaydı nereden gelirdi?” veya “bunun gibi bir güzellik nereden geliyor “gibi sorular gelmektedir. İkinci en çok seçilen fotoğraf gerçekten ilginç; mezarlığa doğru yürüyen bir kişi. Öyle görülüyor ki bir çok öğrenci temelde Tanrı'yı düşündüklerinde öldüklerinde tanışacakları biri olarak görüyorlar. Birçoğu da ölümü düşündüğünde Tanrı’nın varlığını ve bir gün hepimizin öleceğini hatırlıyorlar. Öğrenciler; Tanrı’yı tanımlamak için kendilerinden çok daha büyük bir şeyi temsil eden seyleri seçiyorlar; doğa ve ölüm gibi. Bu soruda ki çok ilginç bir sonuçta beşinci en çok seçilen fotoğrafta hiç cevabın olmamasıydı. Birçok öğrenci hiç fotoğraf olmamasının Tanrı’yı tanımlarken daha uygun olacağını hissetti çünkü Tanrı bu şekillerde tanınamaz yada tanımlanamaz. Çünkü onlar hiçbir fotoğrafın Tanrı portresini oluşturabileceğini düşünmüyorlardı; ve boş bırakmak yerine hiç fotoğraf olmayan şıkkı tercih ettiler. Bu belkide Tanrı’dan belirli bir uzaklığı temsil ediyor ama aynı zamanda öğrencilerin sahip oldukları büyük saygıyıda.

DÖRDÜNCÜ SORU

Şu ana kadar geçirdiğiniz hayatınızı düşünün. Hangi fotoğraf şu ana dek yaşadığınız ruhsal deneyimlerinizi simgeliyor? en seçilen fotoğraflar:

#1 #2 #3
#4 #5

Bu noktada öğrenciler kendi ruhsal deneyimlerini temsil eden fotoğrafları seçmek için fotoğraflara baktıklarında, ruhsal deneyim için çok düşünülmesi gerektiği ve birçok kademesi olduğunu düşündüler. Bu fotoğraflardan en çok seçilen iki fotoğraf; kafasında birçok not olan adam ve diğeride odanın farklı yerlerinde oturup düşünen kız; görülüyor ki bu fotoğraflar öğrencilerin uzlaşmaları gereken birçok problemleri, engelleri ve testleri temsil ediyor. Buna ek olarak ençok seçilen ikinci fotoğraf; yürüyen merdivendeki insan ayağı , buda ruhsal yolculuklarında birçok farklı basamak olduğunu ve bazen kendilerini yalnız hissettiklerini ve kendileriyle baş başa oldukları yeri temsil ediyor. Beşinci en çok seçilen bankta bir şeyler okuyan yada yazan genç bir bayanın olduğu fotoğraftır; birçok insana göre bu yalnızlık kavramını göz önüne seriyor. Üniversite öğrencileri en azından küçük bir arkadaş grubuna sahipler; öyle görülüyor ki yalnızlıkla ilgili sorunlar ve bu noktaya kadar hayatlarında yalnızlıkla ilgili tecrübe ettikleri şeyler belki de biri tarafından gerçekten bilinmiyordu belki de hiç kimse. Son olarak; birçok öğrenci tarafından seçilen rengarenk boyalar ve fırçalar bu ruhsal yolculukta tecrübe ettikleri çok çeşitli deneyimlerini iyi yada kötü ama çok olarak temsil ediyor. Renkten ötürü bir güzellik var bu konuda ama aynı zamanda akıl karıştırıcı.